Trött men glad

Min man jobbar denna vecka. I måndags var det sol och bad ihop med syrran och hennes familj. Min syster hade också skramlat ihop ett par andra familjer, så det blev sommarparty på stranden igen. Igår var jag helt slut, lite regnit var det också. Men jag hade min underbara sjuttonåring hemma som städade i köket och passade treåringen lite så att jag fick vila. Sjuttonåringen har jag annars inte sett mycket av denna sommar. Fångade henne på bild i morse innan hon  sprang iväg till bussen för att träffa kompisar. 

I första Thessalonikerbrevet 5 vers 16 står det kort och gott "var alltid glada" Kay Pollaks bok, "att välja glädje" har varit till stor inspiration för mig. Jag tror att vi människor har stor möjlighet att välja lycka och glädje. Sen måste man förstå att det kan finnas svåra tillstånd av depression då det inte går att ta sig i kragen, eftersom det inte finns någon krage att ta sig i. Detta har jag upplevt under ett par tillfällen i mitt liv och det är hemskt. Man kan ha hur många vänner som helst och vinna en miljon men blir inte glad för det. Tur att det finns medicin och professionell hjälp att få i sådana situationer. Trött är jag men glad och lycklig, väldigt tacksam över det. 

Liseberg

Datorn är söndrig så det får bli lite korta inlägg från iPhone. Först ett par vardagsbilder. Min man jobbade onsdag, torsdag. Jag var hemma med barnen och orkade inte göra något speciellt. Treåringen uppskattar dock när jag ligger på golvet och engagerar mig i det hon gör.

På torsdag eftermiddag kom min mans kusin med familj på besök. Nu är det lördag kväll och de har precis åkt hem till Norge. Fullt ös med bad och Liseberg. Det var första gången treåringen var med. Hon är så gullig, lite försiktig, ville knappt åka någonting först. Men sen fastnade hon för lugna bilar och båtar och sagoslottet. Jag åkte hem klockan fem, helt slutkörd. De andra stannade som vanligt till stängning klockan elva. Vi var där när det öppnade klockan elva på förmiddagen. Nioåringen älskar sina sysslingar som är i samma ålder som hon. 

Mera sol

Nu har vi badat och grillat och busat och festat. Helt underbart att min man varit ledig nu dessa soliga dagar. Här flyter man och barn med strömmen på vårt favoritbadställe. Idag och igår var vi ett helt gäng med syskon, kusiner och vänner som badade och grillade. 

I fredags var jag på tjejträff. Kom hem först kl 2 på natten, så nu tror inte min man på mig när jag säger att jag inte orkar nåt. Jag orkade ju parta halva natten;) Hur kul som helst! På lördagen var vi på 40 års kalas med en massa barnfamiljer. På söndagen firade vi min svägerska, svärföräldrarna bjöd på lyxmiddag! Jag måste ha det bäst i hela världen! Dagens tacksamhetstanke går till min underbara man som fixar med inköp, hem och barn så att jag får vila mellan alla roligheter!

Sommaridyll

Igår kväll åkte vi till mina föräldrars sommarställe som ligger två minuters gångväg till en underbar havsvik.Idag kom även min mans föräldrar hit. De har varit bästa kompisar med mina föräldrar sedan innan vi föddes;) Idag var det inte ett moln på himlen. 

Detta måste vara en av de finaste platserna i Sverige. Så kul att mamma har förverkligat sin dröm om ett sommarhus här. Pappa sågar och slipar och gör mammas drömmar till verklighet. Tidigare har de i många år bott i husvagn på campingen i närheten. Barn (6 stycken) och barnbarn (11 stycken) är alltid välkomna. 

Matkladd och shopping

Tjugoåringen är pank. Igår erbjöd jag  henne en hundralapp mot att hon gav mig ett handtag med matlagning, städ och barn. Vi jobbade på bra. Tjugoåringen förundrades över att det är dags att sätta igång med nästa måltid och börja om med allt stökelibök  just när man lyckats få någorlunda  ordning på köket.

Ibland känns det som att mitt liv är ett enda stort matkladd. Men jag känner mig nöjd över att oftast laga mat från grunden. Igår blev det vegobiffar av röda linser, rivna morötter och persilja. Det är roligt och intressant med nyttig mat. Hur bra kan man må om man äter optimalt nyttig mat? Periodvis har jag varit extremt nyttig och ätit raw food, det vill säga mat från växtriket uppvärmt till max 42 grader. Rekommenderar Erica Palmcrantz bok; Raw food på svenska. Lyckas inte riktigt hålla mig till denna nyttiga kost när jag är gravid eller har bebis. Sen är jag lite rädd att de stora tjejerna ska få bantningsnoja om jag predikar att mjölk, kött, fisk, ägg, bröd osv är onyttigt. Mycket frukt och grönt blir det här hemma i alla fall. Jag sa till min tjugoåring att det var jättemysigt att jobba ihop med henne. Då sa hon att hon älskar mig så otroligt mycket. Vilken underbar belöning för allt slit som jag haft med min förstfödda.

Nioåringen tillverkade barbiemöbler och barbiekläder. Treåringen är nöjd när hon får vara med på ett hörn.

Igår på eftermiddagen var jag med de två yngsta på shoppingcentret. Egentligen orkar jag inte vara där. Min man är nöjd över att shopping inte är min hobby, då går det inte åt så mycket pengar. Men nioåringen var otroligt nöjd över halva reapriset fynd.  JC har kläder i xxs som passar henne. Treåringen kröp omkring och lekte katt.

Idag tvättar jag kläder, sen ska vi packa och åka ner till mina föräldrars sommarställe ett par dagar. Min man tar några semesterdagar. Idag åt vi vattenmelon och myssli till middag.

Första Korinthierbrevet 13:4 ”Kärleken är tålmodig och god. Kärleken är inte stridslysten, inte skrytsam och inte uppblåst.”

Lite från min uppsats

Rye (2009) framhåller att det är av största betydelse för alla små barn att kommunikation och anknytning utvecklas. Omsorg och interaktion ingår ända från början i utvecklandet av centrala nervsystemet vars funktion är grunden för inlärning och att kunna anpassa sig till omgivningen. Funktions- och utvecklingssvårigheter kan försvåra etableringen av en god anknytning, då kan empatisk och lyhörd omsorg skydda barnet från negativa verkningar som kan uppstå på grund av stressupplevelser. Studier har gjorts där man granskat effekten av att tidigt ge föräldrar hjälp i samspelet med sitt lilla barn. Oavsett om barnet hade medicinska, kognitiva eller sociala problem så gav denna hjälp stor effekt och förbättrade tillståndet och framtidsutsikterna för barnet. Danielsson och Liljeroth (1998) poängterar att de professionella måste se föräldrarna som naturliga samarbetspartners och utgå från att de vill sitt barns bästa. Det behöver finnas ett ömsesidigt förtroende. Föräldrar till barn med funktionsnedsättning kan känna press att träna sitt barn hela tiden. Men detta kan bli onaturligt och en orealistisk börda kan läggas på föräldrarna. Resultatet kan bli blockerande spänningar som förstör familjelivet. Kontakt, kärlek och positiva upplevelser ihop med föräldrarna gör barnet öppet och mottagligt för inlärning. För att verkligen förstå ett barn behöver pedagoger och andra vuxna som arbetar med barnen sätta sig in i och respektera föräldrarnas känslor och upplevelser. Det är oerhört viktigt att föräldrar och pedagoger gör allt för att försöka förstå barnet och se det positiva, särskilt om barnet upplever att det inte passar in.

Referenser

Rye, H. (2009). Samspel, kommunikation och utveckling-barn i behov av särskilt stöd. Lund: Studentlitteratur

Danielsson, L. & Liljeroth, I. (1998). Vägval och växande – förhållningssätt, kunskap och specialpedagogik för yrkesverksamma hjälpare. Stockholm: Liber

 

Stranden

Dagen började med att barnen bakade muffins. Nioåringen var jättetålmodig med treåringen. Lycka är att få baka ihop med storasyster. 

Dessa goda bakverk tog vi med till stranden. Fyra mammor och elva barn från två till elva år. Som synes hade vi hur kul som helst!

Utomhusteater

Härlig dag idag ihop med goda vänner på utomhusteater

Treåringen blev dock rädd och ville gå hem när näcken skulle slänga prinsessan i vattnet

Det är näcken som sitter där borta vid trädet. Treåringen klamrade sig fast på mig och var rädd att näcken skulle slänga henne i vattnet

Som tur var så slutade allt lyckligt och vi 

klättrade i träd och var lite busiga och plaskade i fontänen. 

att räcka till

Dagens tacksamhetstanke, att min treåring gillar supernyttiga gojibär, eller som hon själv sa igår: ”Jag älskar gojibär”

Det har sina utmaningar att ha fyra barn i så olika åldrar. Igår kom tjugoåringen förbi och ville prata om livet och få lite hjälp med en jobbansökan. Vädret var fint och treåringen var nöjd med att bada i minipoolen vi har i trädgården. Så fick jag en fin möjlighet att prata med min härliga tjugoåring.

Treåringen fick också en egen liten stund med mamma i sandlådan då jag fick smaka på alla hennes bakverk. Jag försöker vara i nuet och njuta av att höra och se min lilla treåring. Jag har nog en bit på väg innan jag erövrat konsten att vara helt närvarande i nuet. En helt fantastisk bok som handlar om detta är ”En ny jord” av Eckhart Tolle.

Nioåringen var inne och inloggad. Då får jag lite dåligt samvete men jag kan ju inte tvinga henne att vara i sandlådan. Hon är inte bara inne på datorn, hon pysslar och virkar också. Jag önskar att hon kunde bli lite mer inriktad på att läsa böcker. Jag läste en statlig utredning där de tror att barns bokläsning fått stryka på foten på grund av datorerna. Dock har nioåringen blivit otroligt duktig på engelska. Hon kollar pyssel, naglar och frisyrer på youtube och lär sig engelska på köpet. Väldigt duktig på att göra fina frisyrer är hon också. Jag engagerade mig en stund i att titta på en nagelkonstnär, fantastiskt vad de kan göra (dock inte så intresserad av att själv ha såna naglar)

Här ser vi en fin frisyr som nioåringen gjort på sig själv. Lillasyster är nöjd över att få målade naglar.

Pratade lite med sextonåringen på telefon. Hon hade bestämt träff med kompis, annars hade hon också kommit förbi. Hon funderar på att packa ihop grejerna och komma hem till mig ett par veckor. Min underbara sextonåring. Det är jobbigt att ha två hem. Nuförtiden får de bestämma helt själva när de bor hos mig eller pappa. Tjugoåringen bor numera hela tiden hos sin pappa, men kommer ofta förbi. Sextonåringen vill att vi fixar till hennes rum. Vi slog ut en vägg och kommer aldrig till skott med att fixa till väggar och golv. Orkar inte nu när jag är gravid. Lite dåligt samvete för det med. Det är en spretig barnaskara som jag försöker räcka till för. Min man stöttar på alla sätt. Tar alltid tag i disk, dammsugning eller tvätt när han kommer hem. Framför allt tar han sig tid med barnen. Extra projekt är inte riktigt vår grej.

Detta var igår. Nu är det ny dag. Sommarlov är mysigt, ibland är det lite jobbigt med dagar utan skola och rutiner. Men mest njuter jag av det.

Andra Timohteosbrevet 1:7 ”Ty Gud har inte gett oss modlöshetens ande utan kraftens, kärlekens och självbesinningens”

 Lite från min uppsats

Andersson (2001) är väldigt tydlig med sin åsikt att barnens uppförande i klassen är en uppfostringsfråga och föräldrarnas ansvar. Som exempel tar hon, att komma i tid, att ha med rätt material, att vara vaken på lektionerna, att vara aktsam om inredning och material, att visa hänsyn och respekt mot lärare och klasskamrater. Om läraren tar på sig ansvar som är föräldrarnas, då inkompetensförklaras föräldern. Andersson menar att en lärare kommer ingenstans utan att föräldrarna medverkar och att en bra förutsättning för samarbete är att lärare och föräldrar ser varandra som vanliga människor.

Referens

Andersson, I. (2001). Samverkan för barn som behöver. Jönköping: HSL förlag

 

Sommarväder

Härligt med sol och bad. I lördags var vi på vårt favoritbadställe. Spann och spade, god matsäck och grill. Vi stannade tills det blev kväll. 

I söndags hade vi middag hemma hos svärföräldrarna. Svärfar fixar godare mat än stjärnkockarna. Alltid lika roligt att träffas med min mans familj. 

Nu är det måndag igen. Nioåringen är på nöjespark ihop med kusin och farbror med fru.( Farmor betalar hela kalaset och jag är tacksam att inte behöva åka karusell). Klockan är nu halv tio på kvällen och vi har inte sett till henne än. Så de har det nog kul. 

Jag träffade min gamla klasskompis som jag fått kontakt med igen nu på senare år. Så roligt att vi lyckas träffas då och då. Vi passade på att vara på stranden. 

pyssel och lek

Dagens tacksamhetstanke: Musik. Min man ville skaffa spotify. Jag tyckte kanske att det var lite onödigt, han har ju hundratals cd skivor. Nu måste jag dock erkänna att det är helt suveränt. Jag pluggar in iphone i ett par högtalare, i bilen, i hörlurar och kommer åt all världens musik. Min man har skapat helsköna playlists. Dessutom säger han att han kan städa hur mycket som helst om han har lättillgänglig bra musik. Det argumentet kan man ju inte motstå.

Nioåringen startar upp med virkning det första hon gör på morgonen. Hon gör jättefina barbiekläder. Jag frågar henne hur hon lärt sig att virka. Hon säger att det är svårt att förklara hur hon lärde sig.”Man kan säga att jag bara kunde virka” Hon har inte lärt sig från mig.

 

Treåringen bygger koja och leker i sitt rum. Sen kommer hon och pratar lite med mig i köket.

Treåringen: ”Jag har en bebis i magen. Har du också en bebis i magen? Min bebis har växit nu. Har din bebis växit?”

 

”Nu har bebisen kommit ut. Det var en ekorrbebis!” Förlossningen ägde rum i den nyinköpta vagnen.

Jag brukar låta barnen leka, pyssla och greja med lite vad som helst som de hittar. Presentsnören och maskeringstejp kan bli kreativ klänningsdekoration.

Johannes 14:27 ”Frid lämnar jag kvar åt er, min frid ger jag er. Jag ger er inte det som världen ger. Känn ingen oro och tappa inte modet.”

Lite från min uppsats:

Som jag nämnde tidigare så har jag de senaste åren arbetat som resurslärare. Den skola jag arbetar på gjorde för en tid sedan en omstrukturering och lade ner ”den lilla gruppen” (där jag arbetade). Jag blev då istället resurslärare gentemot tre klasser där det fanns behov av extra stöd. Att vara två lärare i klassen har jag och mina kollegor upplevt som väldigt positivt.

Johanna Lunden (föreläsning 20 mars 2013) framhåller att om det finns extra stöd i klassrummet, då kan ett inkluderande förhållningssätt fungera. De vuxna behöver hjälpas åt och prata om det som är viktigt. Lunden betonar vidare att med ett inkluderande arbetssätt kommer värdegrunden på köpet. Jag kände att det blev bättre för barnen när jag fanns med som en extra resurs än att barnen togs bort från sin klass. Jag kunde fortfarande gå undan till ett litet rum precis vid klassrummet. Jakobsson och Nilsson (2011) påvisar det positiva i att vara flexibel och använda ett litet rum nära klassrummet för olika gruppkonstellationer. Ahlberg (1999) betonar vikten av kvalitativa pedagogiska samtal lärare emellan. Fördjupat samarbete med fritidspedagog, ökad självkännedom, självtillit i samarbete med föräldrar samt förmåga att se möjligheter i stället för svårigheter är exempel på vinster i och med reflekterande handledningssamtal mellan klasslärare och specialpedagog. Andersson (2001) utgår ifrån ett systemteoretiskt synsätt och framhåller hur viktigt det är med en god relation mellan skola och hem. Hon menar att det är viktigt att skolan informerar föräldrarna tidigt innan problemen blivit stora och att det hela tiden är ”öppna kanaler”. Syftet är att förmedla de farhågor som finns till föräldrarna och att tillsammans hitta samarbete för att minska oron utan att lägga skuld på någon. Läraren behöver vara en empatisk samtalsledare med god självinsikt. Läraren måste ha föräldrarnas mandat. Om inte föräldrarna blir engagerade och tar över sin del av ansvaret kommer det inte att bli någon förändring. Resurser som kan upplösa problem finns ofta i kommunikationen mellan hem och skola.

Referenser

 Jakobsson, I. & Nilsson, I. (2011). Specialpedagogik och funktionshinder. Stockholm: Natur och kultur

Ahlberg, A. (1999). På spaning efter en skola för alla. IPD-rapporter Nr. 1999:08 Göteborg: Göteborgs universitet, IPD.

Andersson, I. (2001). Samverkan för barn som behöver. Jönköping: HSL förlag

barnvagnsfynd från soffan

Nioåringen och treåringen gjorde halsband till småkusinerna som flyttar idag. Sen gick de bort till dem och stannade ett bra tag. Så sorgligt att de flyttar. 

Själv orkar jag ingenting. Jag har en soffa i köket (något att rekommendera) där jag har legat nästan hela dagen. Från soffan ser jag in i lekrummet, perfekt! Treåringen älskar att packa in presenter som hon sen förtjust öppnar.

Jag gjorde faktiskt lite nytta från soffan. Kollade blocket och fick tag i en välvårdad Brio barnvagn för 250 kronor. Min man hämtade den på väg hem från jobbet. 

Lite äldre modell från 2002. Men helt ok med tanke på att nyare skapelser med samma funktion kostar flera tusen. En smart grej med denna vagn, som jag inte visste om förrän jag fått hem den är att man kan justera handtaget så att vagnen blir framåt eller bakåtvänd. En sån här rejäl vagn används bara de första månaderna, sen vill man ha en liten sulky. Så varför lägga mer pengar?

Förkyld trött och seg

Idag har jag bara försökt överleva dagen. Det räcker att vara gravid, att dessutom vara dunderförkyld är inte kul. Tacksam att pappan kunde komma hem tidigt. 

ultraljud

Idag bjöd min mans syster(ännu en underbar svägerska som jag har mycket trevligt ihop med) på våfflor. Alla kusiner på min mans sida var samlade. Jag lämnade barnen i trygga händer och avvek från partyt lite tidigare. Det var dags för date ihop med min man på barnmorskecentralen.

Jag är tacksam för mina fyra fina barn. Förmodligen har jag vuxit som människa genom att i över tjugo år haft hand om dessa skatter. Nu är det dessutom en liten till på väg. Fällde en tår när jag såg den på ultraljud. Jag är i vecka tio. Beräknad förlossning, 19 januari. Den är bara tre centimeter lång men viftade med både armar och ben. Vilket underverk! Tänk att jag har ett litet liv inne i min mage.

 

Jag och min man fortsatte daten och firade med god wok-mat på restaurang.

 

Matteus 22:39 ”Du skall älska din nästa som dig själv.”

Lite från min uppsats:

I en av klasserna där jag var resurslärare fanns en elev som ofta störde i klassrummet dessutom var det i stort sett helt omöjligt för både klassläraren och mig att få honom att göra något skolarbete. Tiden gick och vi såg inte så mycket framgång. Sedan inträffade en situation som blev en vändpunkt. Jag satt med eleven själv i det lilla grupprummet bredvid klassrummet. Oftast var det fler elever med i grupprummet men just denna dag var det bara han och jag. Vi hade fyrtio minuter på oss och tanken var att vi skulle få gjort några sidor i läroböckerna. Eleven började berätta för mig att hans farmor hade dött, att hans bästa kompis hade flyttat långt bort och att hans lillebror var jobbig. Först när han började prata tänkte jag på att vi måste få något gjort under denna lektion. Lyckligtvis valde jag sedan att strunta i läroböckerna och lyssnade i stället med inlevelse hela lektionen. Sen den dagen var det inte längre några problem för mig att få pojken att arbeta i sina böcker. Vi fick ett band till varandra vilket också gav ringar på vattnet så att det blev större harmoni i klassrummet.

 

syskon och kusiner

Dagens tacksamhetstanke går till syskon och kusiner.

Mamma ordnande släktträff i sommarhuset i helgen.  Så roligt att träffa farbröder och kusiner som jag inte sett på år och dar.  Även om det går lång tid mellan träffarna så finns det speciella band där som gör mötet naturligt och glädjefullt. Alla mina fem syskon med familjer var också där. Det är verkligen härligt att vara ett så stort gäng.

Nu är det måndag igen och jag är trött. Nioåringen åkte iväg med farmor (världens mest underbara svärmor har jag) och kusinen till roligt aktivitetsmuséum. Farmor skickade lite bilder.

 

 Treåringen och jag har suttit i soffan och läst böcker, sen gick vi ut i trädgården och hoppade studsmatta. Tvärs över gräsmattan bor min bror som har en liten bebis och två små tjejer i treåringen ålder. De ser varandra från trädgårdarna och ropar och tjoar. Treåringen springer över gräsmattan.

 

 Min svägerska och jag träffas ofta, turas om med barnen, styrketränar ihop(hemma på golvet, barnen är med som extra tyngd), går till öppna förskolan och hänger på lekplatsen.  Nu är det så sorgligt att de ska flytta utomlands ett par år. Flyttlasset går nu i veckan. Det borde vara förbjudet för kusiner att flytta utomlands.  Hursomhelst har vi haft en fin tid och stöttat varandra genom småbarnsår.

På eftermiddagen dök min underbara storasyster upp. Vi gjorde lite mat ihop och sen var hon ute med barnen så att jag kunde vila på eftermiddagen. De små kusinerna har sprungit fram och tillbaka.

Kolosserbrevet 3:12 ”…klä er i innerlig medkänsla, vänlighet, ödmjukhet, mildhet och tålamod”

Lite från min uppsats:

Systemteorin beskriver både psykologiska och sociala företeelser och gruppen ses som ett system. Mänskliga handlingar och problem uppstår i samspel. Allt hänger ihop. Ett systemteoretiskt synsätt i skolan sätter fokus på arbetssätt och förhållningssätt istället för att det är individen som har ett problem (Svedberg 2012). ”Det finns alltid någon mening i det som sker. Elever som inte kan koncentrera sig på skolarbetet är ofta upptagna av att koncentrera sig på andra saker” (Andersson 2001 s.157). Jakobsson och Nilsson (2011) framhåller också att barn alltid gör så gott de kan. Läraren bör först och främst se till sig själv, finns det något läraren kan förändra i sin attityd och sitt förhållningssätt? Vilka tankar styrs läraren av? Det kan ske stora förändringar om läraren uppskattar elevens positiva sidor (Andersson 2001, Danielsson och Liljeroth 1998). Både i mitt arbete som klasslärare och resurslärare har jag erfarit att det lönar sig att ge individuell tid och uppmärksamhet. När läraren når fram till var och en kan det smitta av sig på eleverna så att de når fram till varandra på ett positivt sätt.

 

Referenser

Svedberg, L. (2007). Gruppsykologi. Om grupper, organisationer och ledarskap. Lund: studentlitteratur

Andersson, I. (2001). Samverkan för barn som behöver. Jönköping: HSL förlag

Jakobsson, I. & Nilsson, I. (2011). Specialpedagogik och funktionshinder. Stockholm: Natur och kultur

Danielsson, L. & Liljeroth, I. (1998). Vägval och växande – förhållningssätt, kunskap och specialpedagogik för yrkesverksamma hjälpare. Stockholm: Liber